Дополнительное образование в МАДОУ «Верхнекетский детский сад» направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.

В 2021-2022 учебном году в МАДОУ «Верхнекетский детский сад» (ул. Чапаева, 7), с 1 сентября, будут реализовываться 15 дополнительных общеразвивающих программ на бюджетной основе (из них 2 программы с одарёнными детьми) и 3 на внебюджетной, с 1 октября.

Методы, приёмы, современные педагогические технологии, используемые руководителями дополнительных общеразвивающих программ, интересны и доступны дошкольникам, помогают  развивать личностный потенциал каждого ребёнка.

Ведущий вид деятельности дошкольников – игра. Так, например, на занятиях по программе «Логика для малышей» (руководители: Е.В. Колчанова, воспитатель, В.А. Ревчук, воспитатель, А.Е. Гордт, воспитатель) посредством  дидактических игр «Подбери по цвету», «Спрячь мишку», «Чудесный мешочек» и т. д. у детей будет формироваться математическое мышление, которое поможет им войти в удивительный мир этой науки, сделать образовательный процесс не трудным и скучным, а интересным и увлекательным.

Программы «Юный художник» и «Карандаш» имеют художественно-эстетическую направленность. В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев». Руководитель кружка, педагог дополнительного образования М.А. Карева, отмечает, что изобразительная деятельность позволяет интегрировать различные образовательные сферы. Темы занятий тесно переплетаются с  жизнью детей, с той деятельностью, которую они осуществляют в образовательном процессе. Кроме того, развитие мелкой моторики  поможет ребёнку более легко совладать с ручкой или карандашом, следовательно, избавит от лишних проблем и переживаний при подготовке к школе.

Интересны для дошкольников занятия с конструктором CUBORO, которые проводит  О.В. Горбунова, педагог дополнительного образования. Дети сами на практике конструируют и моделируют по схеме, образцу, условиям, становятся строителями, архитекторами, творцами. Играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи, что, безусловно, поднимает  самооценку и воспитывает уважение к своему и чужому труду.  Занятия с CUBORO способствуют  познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому развитию детей, формируют навыки экспериментирования, творческого  и логического мышления.

Воспитанникам средней группы предстоит заниматься по программе «Сложи узор», руководят им М.А. Шамова, воспитатель и Н.В. Черданцева, воспитатель. Педагоги умело подбирают методы и современные педагогические технологии, которые позволяют дошколятам интенсивно заниматься, но не утомляться за счёт смены видов организации игровой деятельности. Это помогает воспитанникам через систему познавательной деятельности, овладеть на элементарном уровне приёмами «действовать в уме», развивать образное вариативное мышление, отрабатывать навыки познавательного, игрового и поискового взаимодействия. Кроме того, корректируется речь воспитанников, пополняется их словарный запас.

Каждый ребёнок – яркая, неповторимая личность. Выявить и развить его способности – одна из задач дополнительного образования, независимо от заявленной тематики и особенностей. Главное же заключается в том, что дополнительное образование как часть образовательно-воспитательного процесса в ДОУ помогает реализовать  личностный потенциал каждого воспитанника, высветить и развить его таланты и способности, готовит к школьному обучению и дальнейшей успешной социализации.

Н.Н. Привалова, Н.А. Корехова, старшие воспитатели

МАДОУ «Верхнекетский детский сад», ул. Чапаева, 7